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文清小学2019年“经典诵读”活动

发布时间2020-01-07 11:02 点击:268 发布者:罗振霞

文清小学2019 “经典诵读”活动

祖国的经典传统文化是我们民族文化的重要标志,是启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。多年来我校一直将经典诵读活动传承、继续、并将之发扬广大,现将我校诵读活动总结如下:

一、明确活动目标

在思想上重视,率先垂范。利用教师例会、教研会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性,教师利用班会、晨会课向学生明确诵读经典的重要性。通过开展经典诵读活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办学特色。

二、制定学校经典阅读方案

每学期伊始由教导处制定统一的阅读要求。规定各年级的古诗诵读篇目。

一年级:《弟子规》,《小学生必背古诗词》

二年级:《三字经》,《小学生必背古诗词》

三年级:《笠翁对韵》,《小学生必背古诗词》

四年级:《千字文》,《小学生必背古诗词》

五年级:《大学》,《小学生必背古诗词》

六年级:《论语》,《小学生必背古诗词》

每天早上伴随着朝阳的升起,文清小学各个班级里就传出了朗朗的诵读声,这是学生们在语文老师的指导下正在集体诵读必背古诗词。语文老师们针对一至六年级的学生不同的年龄特点制定了不同的诵读篇目及要求,根据教师的要求学生们每天利用晨读时间进行集体诵读,大大提升了古诗词的积累量。为减轻学生背诵古诗的负担,充分利用每天语文课前2分钟时间,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟之。

三、开展丰富多彩的诵读活动

1.今年916日至22日是第22届全国推广普通话宣传周,本届推普周活动的主题是“普通话诵七十华诞,规范字书爱国情怀”。在主题升旗仪式上倡议全校师生说普通话,写规范字。六年级的同学们更是用标准的普通话朗诵了爱国诗篇,表达了爱国之情。

2.我们学校开展了丰富多彩的社团活动。每学期举办诵读比赛、中华小故事比赛、古诗背诵比赛、朗读比赛等,营造“读经典、背经典、悟经典”的浓厚氛围,培养学生热爱诵读经典的好习惯。各中队开展了丰富多彩的诵读活动,如“我们的节日——经典诵读”活动、“诗文书画比赛”等,通过这些活动,学生进一步了解了中华民族优秀传统文化,从而激发爱党、爱国、爱人民、爱家乡的热情,增强爱国情感和民族自豪感。学校将根据各班学生诵读情况,表彰“经典诵读小明星”和“经典诵读班级”。通过开展各种诵读活动,极大地提高了学生诵读经典的热情和兴趣。 

四、展示汇报,总结表彰

为了激发学生的诵读经典热情,提升孩子的人文素养,我校学生坚持使用阅读记录卡记录每天阅读所得。低年级使用“阅读储蓄卡”,通过积累学豆的方式,让学生在阅读经典中体会诵读的快乐,收获成就感。学校每月底以年级为单位进行诵读经典展示。表彰经典诵读优秀学生、家庭、年级或班级。充分利用《评价手册》,实行星级评价。

五、存在问题及今后工作思路

诵读积极性有待进一步提高,班级诵读氛围不够浓厚。诵读活动比较单一,缺乏创新,活动缺乏系统性和传承性,影响了活动的实施效果。

进一步明确诵读要求,把各年级背诵的篇目细化,把诗文诵读活动推向深入;创新诵读活动形式,开展更多丰富多彩的活动;进一步完善评价体系,进一步激发学生诵读的兴趣和热情。

我们将按照上级领导的工作要求,坚持不懈,积极推进,在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化,激发学生的爱国主义情感,提高学生的人文素养,促进学生的全面发展。我们肩负着历史重任,在我们的努力下,相信我们的学生们会继承传统,弘扬传统,开创更加美好的未来!

 

 

                                    

 

                         


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